Статья рассказывает о том, что практическое обучение не всегда сводится только к усвоению навыков и стратегий, но также может помочь изменить видение и перспективу. Автор предлагает игру в слова с перепутанными маркерами времени, чтобы показать, как важно понимать объяснения после действия.